Vol 3 No 2 (2025): Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan (JPIP) Agustus 2025
Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan (JPIP) (e-ISSN:2986-9854) memuat artikel-artikel hasil penelitian dan/atau kajian analitis-kritis di bidang kependidikan dengan tujuan untuk mengeksplorasi, mengembangkan, dan menjelaskan pengetahuan tentang desain dan teknologi pendidikan, agar menjaga praktisi dan peneliti memperoleh informasi tentang isu-isu saat ini dan praktik terbaikyang ditulis oleh para penulis dan peneliti. Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan (JPIP) dibawah nauangan penerbit CV. Ro Bema yang bergerak dibidang publikasi, penerbitan buku dan percetakan. Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan ini bersifat open access atau akses terbuka, untuk setiap volume dua kali setahun pada bulan Februari dan Agustus. Jika Anda tertarik, kami menyarankan Anda untuk membaca kebijakan kami serta pedoman penulis.
Articles
-
Perbedaan Individual Dalam Belajar Faktor Biologis Dan Psikologis
- PLAGIARISM (English)
- PDF (English) Publish:2025-08-30 |
Abstrak View: 1656|
PDF (English) Download: 1260|
DOI :
https://doi.org/10.69688/jpip.v3i2.133
-
Konsep Dasar Psikologi Pendidikan Dalam Proses Pembelajaran
- PLAGIARISM (English)
- PDF (English) Publish:2025-08-30 |
Abstrak View: 4237|
PDF (English) Download: 4208|
DOI :
https://doi.org/10.69688/jpip.v3i2.138
-
Efektivitas Strategi Pembelajaran Diferensial dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Menengah
- PLAGIARISM (English)
- PDF (English) Publish:2025-08-30 |
Abstrak View: 742|
PDF (English) Download: 593|
DOI :
https://doi.org/10.69688/jpip.v3i2.140
-
Pengaruh Penggunaan Media Digital Interaktif terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar
- PLAGIARISM (English)
- PDF (English) Publish:2025-08-30 |
Abstrak View: 3056|
PDF (English) Download: 2655|
DOI :
https://doi.org/10.69688/jpip.v3i2.142
-
Efektivitas Model Pembelajaran Problem-Based Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA
- PDF (English) Publish:2025-08-30 |
Abstrak View: 389|
PDF (English) Download: 283|
DOI :
https://doi.org/10.69688/jpip.v3i2.143
Nur Aida,
Universitas Islam Negeri Mataram,
Indonesia