Pemanfaatan Media Digital dalam Pembelajaran di SD Negeri 2 Polumbonsari

Atikatus Syahidah; Flexzy Ananda Putra; Zalfaa’Nur Kautsar; Nur Hasanah

doi:10.69688/jpip.v4i1.191

Penulis

Atikatus Syahidah Universitas Singaperbangsa Karawang
Flexzy Ananda Putra Universitas Singaperbangsa Karawang
Zalfaa’Nur Kautsar Universitas Singaperbangsa Karawang
Nur Hasanah Universitas Singaperbangsa Karawang

DOI:

https://doi.org/10.69688/jpip.v4i1.191

Kata Kunci:

media digital, pembelajaran, keterlibatan siswa, sekolah dasar, literasi digital

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pemanfaatan media digital dalam pembelajaran di SD Negeri 2 Polumbonsari serta mengidentifikasi bentuk keterlibatan siswa yang muncul dalam proses pembelajaran. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan memadukan observasi lingkungan sekolah, wawancara dengan seorang guru, dokumentasi fasilitas digital, dan telaah literatur yang relevan. Data dianalisis melalui pengelompokan informasi berdasarkan bentuk pemanfaatan media digital dan indikator keterlibatan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media digital di lingkungan sekolah digunakan melalui fasilitas seperti proyektor dan komputer serta didukung pemanfaatan platform kuis interaktif yang dibahas dalam proses pembelajaran. Berdasarkan catatan observasi dan hasil wawancara, penggunaan media digital berkaitan dengan meningkatnya antusiasme siswa, respons terhadap pertanyaan, keterlibatan dalam diskusi, kerja sama, motivasi belajar, dan interaksi dengan guru. Temuan tersebut menunjukkan bahwa media digital dapat mendukung pembelajaran yang lebih aktif apabila digunakan sebagai bagian dari strategi pedagogis, bukan sekadar sebagai alat penyaji informasi. Keberlanjutan pemanfaatannya memerlukan dukungan infrastruktur, pendampingan, dan penguatan kompetensi digital guru. Penelitian ini memberikan gambaran kontekstual mengenai praktik pemanfaatan media digital pada lingkungan sekolah dasar.

Referensi

[1] D. Novela, A. Suriani, and S. Nisa, “Implementasi pembelajaran inovatif melalui media digital di sekolah dasar,” J. Pract. Learn. Educ. Dev., vol. 4, no. 2, pp. 100-105, 2024.

[2] R. Surbakti and I. Chantrin, “Pengaruh penggunaan media digital interaktif terhadap motivasi belajar siswa sekolah dasar,” J. Pelita Ilmu Pendidik., vol. 3, no. 2, pp. 41-44, 2025.

[3] A. Inayah, A. H. Matondang, D. P. Ritonga, F. Widia, and N. S. Nasution, “Meningkatkan literasi digital siswa di sekolah dasar,” J. Pendidik. Dan Ilmu Sos. JUPENDIS, vol. 2, no. 3, pp. 247-258, 2024.

[4] W. P. Handina and C. Z. L. Parisu, “Pengaruh penggunaan media digital berbasis Quizizz terhadap peningkatan keterlibatan siswa sekolah dasar,” Arus J. Pendidik., vol. 5, no. 1, pp. 23-30, 2025.

[5] I. Kurniawan and M. Zabeta, “Analisis penggunaan media pembelajaran digital pada siswa kelas V di sekolah dasar,” Res. Dev. J. Educ., vol. 11, no. 1, pp. 258-267, 2025.

[6] E. S. Cipta, “Analisis pengaruh media digital terhadap perkembangan karakter siswa sekolah dasar,” Ainara J. J. Penelit. Dan PKM Bid. Ilmu Pendidik., vol. 4, no. 3, pp. 109-115, 2023.

[7] I. M. Sianturi and F. A. Sianturi, “Desain Logo dan Identitas Visual untuk Produk Tradisional yang Menggabungkan Simbolisme Lokal dan Teori Warna Modern,” J. Sains Dan Teknol., vol. 3, no. 1, pp. 1–5, 2026.

[8] R. Sartika and F. A. Sianturi, “Efektivitas Sanksi Hukum Terhadap Pelaku Kekerasan Berbasis Gender Online (KBGO),” J. Ilmu Huk. Ilmu Sos. Dan Ekon., vol. 2, no. 2, pp. 56–61, 2025.

[9] R. S. Setiawan, S. F. Ferdiansyah, and F. A. Sianturi, “Model Komunikasi Visual untuk Edukasi Literasi Digital di Kalangan Remaja Sekolah Menengah,” J. Media Dan Komun. MEKAS, vol. 3, no. 1, pp. 6–12, 2025.

[10] A. Fitra, F. A. Sianturi, and A. S. Sitio, “Eksplorasi Dinamika Interaksi Guru dan Siswa dalam Pembelajaran Berbasis Virtual Reality (VR) di Tingkat Sekolah Menengah,” J. Pelita Ilmu Pendidik. JPIP, vol. 3, no. 1, pp. 8–12, 2025.

[11] F. A. Sianturi and I. M. Sianturi, “Model Deteksi Narasi Bias dalam Konten Edukasi Digital Berbasis NLP dan Analisis Semiotik,” Keyboard J. Pengabdi. Masy., vol. 2, no. 2, pp. 59–66, 2025.

[12] F. A. Sianturi, “Klasifikasi Aksara Batak Toba Lengkap Tulisan Tangan Menggunakan Transfer Learning EfficientNet B0,” J. Sist. Inf. Tek. Inform. Dan Teknol. Pendidik., vol. 5, no. 2, pp. 288–295, 2026.

[13] F. A. Sianturi, “Implementasi Algoritma Kriptografi Kuantum untuk Pengamanan Transaksi Data pada Jaringan Nirkabel Generasi Terbaru,” J. Sains Dan Teknol., vol. 3, no. 1, pp. 6–11, 2026.

[14] J. P. Erikson, L. Naibaho, and D. A. Rantung, “Memahami peran pendidikan di era post modern melalui pandangan John Dewey,” J. Kolaboratif Sains, vol. 6, no. 11, pp. 1572-1578, 2023.