Meningkatkan Keamanan Siber dalam Lingkungan Internet of Things (IoT) dengan Menggunakan Sistem Deteksi Intrusi Berbasis Pembelajaran Mesin

Authors

  • Richard Parlindungan Simanjuntak Unversitas Tjut Nyak Dhien
  • Ramson Rikson Maruwahal Sijabat Politeknik Ganesha Medan

DOI:

https://doi.org/10.69688/dike.v2i2.106

Keywords:

Keamanan Siber, Internet of Things, Sistem Deteksi Intrusi, Machine Learning, Sensor

Abstract

Improving Cybersecurity in the Internet of Things (IoT) Environment Using Machine Learning-Based Intrusion Detection Systems membahas pendekatan inovatif untuk meningkatkan keamanan sistem dalam konteks Internet of Things (IoT). Penelitian ini bertujuan untuk memanfaatkan teknologi machine learning dalam mengembangkan sistem deteksi intrusi yang mampu mengidentifikasi dan mencegah serangan siber di lingkungan IoT. Dengan memanfaatkan data yang dihasilkan oleh berbagai sensor dan perangkat yang terhubung di IoT, algoritma pembelajaran mesin dilatih untuk mengenali pola serangan dan perilaku mencurigakan. Melalui proses ini, sistem dapat memberikan respons cepat terhadap ancaman keamanan, melindungi infrastruktur IoT dari serangan berbahaya, dan memastikan kelangsungan operasional sistem secara keseluruhan. Hasil eksperimen simulasi menunjukkan bahwa sistem deteksi intrusi berbasis machine learning mampu mengenali serangan siber dengan tingkat akurasi yang tinggi dan meminimalkan kerugian yang disebabkan oleh serangan tersebut. Implikasi dari penelitian ini termasuk potensi untuk meningkatkan keamanan sistem IoT, melindungi data sensitif, dan memperkuat ketahanan infrastruktur terhadap ancaman siber di masa depan. Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi yang signifikan dalam mengembangkan solusi keamanan yang adaptif dan responsif terhadap tantangan siber yang semakin kompleks di lingkungan IoT

References

M. F. Ahmad and A. Ghozali, “Pengenalan Desain Interior Menggunakan Metode Virtual Reality,” vol. 2, 2024.

M. M. Hidayat, “Inovasi Sistem Pembayaran SPP Online untuk Efisiensi Administrasi di SMP Hangtuah 1 Surabaya,” vol. 2, 2024.

N. F. S. Maella, “Rekonsiliasi dan Resonansi Publik: Studi Kasus Konflik Jawa Pos Pasca Pecah Kongsi Dahlan Iskan Vs Goenawan Mohamad,” vol. 2, 2024.

Y. Cicilia and N. Nursalim, “Gaya dan Strategi Belajar Bahasa,” ED, vol. 1, no. 1, pp. 20–28, Feb. 2023.

K. P. Sari, “Analisis Efektivitas Lembar Kerja dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Bangun Ruang Siswa SD,” Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan, vol. 1, no. 2, 2023, [Online]. Available: https://ejournal.cvrobema.com/index.php/JPIP/article/view/12

E. K. Kotimah, “Efektivitas Media Pembelajaran Audio Visual Berupa Video Animasi Berbasis Powtoon Dalam Pembelajaran IPA,” Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan, vol. 2, 2024, [Online]. Available: https://ejournal.cvrobema.com/index.php/JPIP/article/view/55

M. M. Hidayat, “Inovasi Sistem Pembayaran SPP Online untuk Efisiensi Administrasi di SMP Hangtuah 1 Surabaya,” Dike: Jurnal Ilmu Multidisiplin, vol. 2, no. 1, pp. 30–36, 2024.

E. N. D. Putri, “Integrasi Lagu dalam Rencana Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar,” Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan, vol. 1, no. 2, pp. 53–56, 2023.

Y. P. Mahendra and R. F. Siahaan, “Penerapan Metode Fuzzy Tsukamoto dalam Menentukan Jumlah Produksi Opak pada Home Industri Tegar Jaya,” Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan, vol. 2, 2024, [Online]. Available: https://ejournal.cvrobema.com/index.php/JPIP/article/view/60

F. Khaulani and F. Firman, “PENGARUH BAHAN AJAR TEMATIK TERPADU TERHADAP IDENTITAS BANGSA SISWA SEKOLAH DASAR,” ED, vol. 1, no. 1, pp. 29–33, Feb. 2023.

D. Selvi, “Pengelolaan Kapasitas Layanan Untuk Perencanaan Infrastruktur Teknologi Informasi Pada PT Samudra,” Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan, vol. 2, no. 2, 2024, [Online]. Available: https://ejournal.cvrobema.com/index.php/JPIP/article/view/58

Downloads

Published

2024-08-18

How to Cite

Simanjuntak, R. P., & Sijabat, R. R. M. (2024). Meningkatkan Keamanan Siber dalam Lingkungan Internet of Things (IoT) dengan Menggunakan Sistem Deteksi Intrusi Berbasis Pembelajaran Mesin. DIKE : Jurnal Ilmu Multidisiplin, 2(2), 62–68. https://doi.org/10.69688/dike.v2i2.106